Психологи отмечают, что поколение «Альфа», родившееся после 2010 года, формируется в условиях постоянного воздействия цифровой среды. Как сообщает Тульская служба новостей, интернет и гаджеты стали неотъемлемой частью их жизни, а вместе с этим изменилась структура мышления, памяти и поведения детей.
Современные дети с ранних лет уверенно пользуются смартфонами, планшетами и мессенджерами, воспринимая цифровой мир как естественную среду. Однако, по словам психолога Майи Андрияничевой, эта привычка влияет на когнитивные функции. Ребёнок чаще запоминает не саму информацию, а способ её поиска: он легко найдёт нужный ролик на YouTube, но не удержит в памяти таблицу умножения.
Из-за постоянного потока коротких и ярких стимулов внимание становится рассеянным — дети с трудом концентрируются на одном деле, быстро устают и теряют интерес. Это сказывается на способности к глубокому анализу, вызывает раздражительность и тревожность. Многозадачность, сформированная привычкой к быстрому переключению, ухудшает качество усвоения информации.
Проблема затрагивает и поведение. Попытки ограничить использование гаджетов часто вызывают у детей протест и агрессию, ведь для них онлайн-мир — привычная часть реальности. Психолог подчеркивает: важно не запрещать технологии полностью, а формировать грамотное отношение к ним, чтобы цифровая среда стала ресурсом, а не угрозой.
Кроме того, специалисты обращают внимание на влияние интернета на язык. Среди молодежи активно распространяется новый цифровой сленг, который постепенно входит в повседневную речь и меняет структуру общения.
Читать нас в Дзен Новостях
Автор Владислав Кулач
Контакты, администрация и авторы
